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                2018年全国高考II卷英语试题分析

                时光:2018/6/13 8:55:51 点击:

                  核心提示:2018年的英语试题,延续了2017年的命题思惟,试题稳定,稳中有变,稳中求新,稳中求成长,难易适中,生活话题浓厚,看重双基考察。重要表示在与人交往、健康、亲子、人文、科学等方面的切近学生的话题,表现...


                2018年的英语试题,延续了2017年的命题思惟,试题稳定,稳中有变,稳中求新,稳中求成长,难易适中,生活话题浓厚,看重双基考察。重要表示在与人交往、健康、亲子、人文、科学等方面的切近学生的话题,表现了基本性、综合性、利用性和创新性的考察请求,表现了回归说话本质生活化的命题特点。

                2018年英语全国II 卷测验构造及命题特点

                第一部份:听力

                      本年我作为高考听力监听师长教师,我在第一时光和考生同步听了高考听力题。听力题型和客岁一样,该部份由两节构成,较周全考察了学生在语境中知道英语白话和获得信息的才能。材料情形真实,切近生活,表现了说话的真实性和交际性;考点覆盖较周全,设题灵活,侧重细节题,推理判定题削减,情感立场增长。这在必定程度高低降了试题的难度。所有话题全部来改过课标功能意念的68个小项,和24个话题,都是生活中的常见场景,符合英语交际性与利用性特点,符合听力真实的利用情形,充分考察了考生对英语白话的知道。

                 第二部份:浏览知道 

                2018年浏览依然是传统的四篇浏览和一篇七选五义务型浏览,取材广泛、文体多样。重点考察学生对文章内容的细节知道、推理判定、词义猜想、主旨归纳、和文章逻辑的处理才能。A27题和C篇的30题较难,须要揣摸,才能得出精确答案。从本年高考浏览知道文章的内容来看,加倍看重对学生思惟品德的培养,倡导建立调和的人际关系。如D篇的闲谈酬酢可成为人际间相互知道沟通的基本。这须要学生在备考时充分浏览不合类型的文章,同时深刻思虑在信息高速传播的时代,更应当存眷人与人之间的沟通和交换,引导学生育成优胜的思惟品德和人文情怀。七选五是一篇与健康有关的解释文,重要罗列了晨练的好处。

                第三部份:说话常识利用

                第一节:完形填空

                题材为记叙文,介绍一位父亲刚巧救援了本身的儿子,激起强烈的亲情共鸣和满满的善意。设空难度系数不大年夜,本文按照事宜的时光来记叙,学生只要按照左顾右盼,逻辑推理的做题原则,来理清故事脉络,细心推敲,便可以完胜完形。别的,一些动词和短语的辨析,有必定的难度,如bathe的熟词生义文学比方用法,occur tohappen to 的辨析,须要学诞辰常平凡要重视基本常识的夯实。

                第二节:语篇填空 

                       语篇填空介绍了中国最近几年来根据人们饮食变更调剂农作物栽种构造,为全球生态情况保护作出供献,有很强的中国文化特点。经过过程提示词和无提示词两种方法侧重考察学生对实词和虚词的综合利用。本年题型照样73的比例,七个有提示词,要肄业生填写所给词的精确语法变形。三个无提示词,要肄业生在语篇的知道下,填写冠词、连词、和关系代词。本年变形较多,考生必定要留意单词的精确变形情势。如globe的形容词global就比较轻易写错。

                第四部份:写作

                第一节:  本年高考英语短文改错是一篇很生活化的文章,讲的是小时刻全家在一路玩牌的经历和玩牌对作者后来生活的影响。 短文改错难度适中,考点分布平均。延续8:1:1的改错原则,8个改词,一个多词,1个缺词。考察重点和往年差别不大年夜,都是高中语法基本常识(如名词、代词、冠词、介词等),没有考察形容词和副词,但考察了时光状语从句。本年的一个突出特点是四个小题考察动词,数量较多,触及时态、情态动词、非谓语动词和谓语动词等不合层面。

                第二节:书面表达延续为利用文,考察利用文中时光、地点及其他方面对遣辞造句才能的的综合表达才能。本年的标题内容是:为校宣传栏英语寰宇写一则通知,属于利用文通知一类,内容开放性较大年夜,须要学生环绕提纲进行适本地发挥和想像,表现出高考对考生创新才能的考察。整体来看,本年的书面表达表现了利用性和对说话利用才能的考察。

                  纵不雅2018年英语试题,标题设置上加倍重视实用性等生活话题,异常接地气,没有偏题怪题,整体难度低于客岁。试题在深刻知道高考评价体系提出的必备常识、关键才能、学科素养、核心价值四层考察目标和基本性、综合性、利用性、创新性四翼考察请求的同时,看重学科基本常识和骨干常识,强调关键才能和学科素养,加强对听说读写结合的综合说话利用才能的考察。所以一轮复习必定要夯实基本,要看重单词的听写,浏览话题要广泛。别的,师长教师在教授教化傍边,必定要让学生对生活酷爱起来,有一种优胜的生活立场,兴趣点要广泛。最后我用一首诗来祝愿所有的莘莘学子测验顺利,金榜题名。


                贺登第

                鲜衣怒马少年时,

                且歌且行且谦尊。

                长安顿榜花开季,

                雁塔题名五色春。

                20186819

                作者:董轩 来源:西安市第腾博诚信为本专业服务中学
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